Der Drittklässler schaut verunsichert an die Tafel, spielt mit den Händen verlegen an seiner Federmappe und versucht, die Frage seiner Lehrerin zu verstehen. Vielen Schülern fällt es schwer, dem Unterricht zu folgen, weil ihnen die notwendige Sprachkompetenz fehlt. Das Projekt „DeutschSommer“ hilft solchen Kindern und bietet ihnen zusätzliche Förderung. Drei Wochen lang erhalten 150 Frankfurter Drittklässler in kleinen Gruppen täglich je zwei Stunden Deutsch- und Theaterunterricht. Lesen, Schreiben, Wortschatz und Grammatik stehen im Mittelpunkt der pädagogischen Arbeit. Erlerntes erproben die Schüler beim sprachintensiven Theaterspiel. Eine Lehrkraft und ein Theaterpädagoge unterrichten dabei im Tandem. Zudem betreuen Sozialpädagogen die Kinder mit einem abwechslungsreichen Freizeitprogramm. Das Projekt zeigt bereits Wirkung: In den Vorjahren haben im Laufe von nur drei Wochen viele Kinder ihre Leistungsfähigkeit deutlich weiterentwickelt. So verbessert das Projekt nachhaltig die Bildungschancen junger Menschen.